Compartilhamento

The New Yorker - via Blog Ricardo Lombardi.

O blog como meio de comunicação com as famílias de alunos do EF

Após apresentar a sua monografia (O uso do blog como meio de comunicação entre os pais e a escola de Educação Infantil de 0 a 3 anos), no sábado, dia 4 de maio, no curso Mídias na Educação (SP), a professora Maria Érica Picinin deu uma breve entrevista, comentando as possibilidades e limitações quanto ao uso do blog, conforme foi observado em seu estudo.

Formação tem impacto nas comunidades escolares

A professora mestre Patrícia de Oliveira Ramos, participante da coordenação do curso Mídias na Educação (SP), fala no vídeo acima sobre alguns números alcançadas no mesmo. Ela nota ainda que as monografias foram importantes na vida profissional dos professores e, também, para a comunidade escolar da qual eles fazem parte.

Internet na sala de aula

O professor Juvenal Zanchetta (UNESP/Univesp) falou do lançamento do seu livro sobre o uso da internet na sala de aula, publicado pela editora Contexto, em programa da UnivespTV. O trabalho aponta as características da leitura de textos midiáticos e suportes tecnológicos do Brasil, e a melhor forma de usá-los na escola e na prática de leitura. O livro discute aspectos sensoriais e afetivos existentes nesses conteúdos digitais, conforme explica o autor na entrevista.

Os blogs e a formação dos professores

O papel do blog nas formações de professores do ProInfo foi o tema da monografia de Camila Sanches de Carvalho, apresentado ao curso Mídias na Educação (SP), no dia 4 de maio de 2013. Para a professora Camila, os blogs podem ser uma estratégia válida na formação continuada de professores, favorecendo o uso do mesmo nas práticas pedagógicas.

Evolução do cursista marca olhar de orientadora

A evolução dos cursistas, inclusive como educomunicadores, na trajetória do Mídias na Educação (SP), é uma dimensão que a professora mestre Franciele Zarpelon Corrêa salienta em sua prática como orientadora do curso.

Música Eu sambo mesmo

João Gilberto canta "Eu sambo mesmo", de Janet de Almeida.

O currículo da Informática Educativa em São Roque

Na monografia Percursos de ir e vir - do mecânico ao prático e ao mecânico e ao prática outra vez: o currículo da Informática Educativa, defendida no dia 4 de maio de 2013, dentro do curso Mídias na Educação (SP), o professor Marco Antonio Martins Escobar buscou refletir sobre a importância do currículo na Informativa Educativa. O trabalho enfoca, diretamente, a realidade da cidade de São Roque (SP), tendo como conclusões: a importância de um documento desse tipo e das formações da equipe envolvida no trabalho.

O computador e os estudantes com dificuldades de aprendizagem

Os uso de computadores por estudantes com dificuldades de aprendizagem é o título da monografia da professora Luciana Andréa Balbino, defendida no dia 4 de maio de 2013, no curso Mídias na Educação (SP). Na entrevista acima, ela fala sobre o trabalho, e a respeito do papel do professor na mediação pedagógica do uso do computador, destacando a importância do mesmo. Além disso, comenta os subsídios oferecidos pelo curso Mídias na Educação à sua prática.

Estimular os professores fez parte da experiência de orientadores

Ampliar bibliografias, trocar conhecimentos com os colegas da equipe e, principalmente, entrar em contato com professores e estimulá-los, de modo a mostrar que “é possível”, são aspectos destacados pela professora doutora Cláudia Lago, em sua experiência como orientadora do curso Mídias na Educação (SP).